Методика.  «Музыкальная программа для друзей»  Автор Л.В. Школяр

Цель: выявление у ребят любви и интереса к предпочитаемой музыке.  

Инструкция. Детям предлагается составить программу  по собственному выбору и при этом объяснить, почему они отдают предпочтение той или иной музыке. Это задание может быть предложено детям и в воображаемой ситуации, когда надо составить программу музыкального вечера для сверстников или детей младшего возраста.

Обработка результатов.  Наивысший уровень выявится у детей, которые в программу концерта включили музыку разных форм и жанров, ту, что они слышали не только в детском саду, но и вне его. Во внимание принимается обширность детской информации — называние имени  композитора, названий произведений или песен, которые слушали или учили в детском саду и вне его, содержание музыкальных произведений или детских песен, наличие вариантов собственной интерпретации, способность напеть или наиграть мелодии на детском музыкальном инструменте.

Критерии оценки заданий:

1)    отказ от выполнения задания или выполнение его с грубыми ошибками – «0»;

2)    частичное выполнение задания при незначительной помощи воспитателя, с небольшим количеством недочетов – «1»;

3)    правильное выполнение задания без ошибок (допускается 1-2 неточности, исправленные самостоятельно) – «2».

Низкий уровень – 0 – 7 баллов

Средний уровень – 8 – 14 баллов

Высокий уровень – 15 – 20 баллов

 Показатели диагностики по методике «Музыкальная программа для друзей» на конец года

В ходе проведения методики можно отметить, что дети стали больше интересоваться музыкальными произведениями классиков; научились слушать классическую музыку, чувствовать её и сопереживать; различать музыкальные жанры, форму музыкальных произведений; показали знания различных музыкальных произведений; научились выражать музыку в рисунке и движении, составлять небольшие интересные рассказы о прослушанном произведении.

   Наглядно полученные данные представлены в сравнении ниже в гистограмме.